颁奖词

   潜心问道，她引领职业发展方向；创新开拓，她探索思政教育规律。以爱育人，以德施教。省“五一劳动奖章”和“十佳师德标兵”诠释着她敬业爱生的无悔奉献！怀一腔赤诚，哺尽满园芬芳。秋收冬藏，躬耕不辍，她就是武汉理工大学辅导员靳敏。

工作感悟

   记得马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲：那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去……”作为一名高校辅导员，每次读到这番话语，我的内心都充盈着满满的力量。这份力量来自高校辅导员这份职业，更源自辅导员这份职业所肩负的光荣使命——立德树人。
   一、唯责任筑牢立德树人之基
   辅导员直接面对学生，与学生朝夕相处，在高校思想政治工作中，是离学生最近，也是最忙碌，工作内容最琐碎、繁杂的一群人。我们的电话24小时保持畅通，需要随时耐心细致解答学生问题；每每周末和节假日，需要放弃休息时间，组织学生活动、开展晚点名；我们深入教室、寝室，参加班级活动，深入到每一个学生的思想、学习、生活中，在思想困顿、学业紧张、生活困难时鼎力相助；遇到学生遭遇交通事故、半夜急症、家庭变故等突发事件，我们又会是第一时间出现在学生身边的那个人……
我想，辅导员能不厌其烦、十年如一日做到这些，是因为我们深知每个学生身后都有一个家庭，每一个学生都是一个家庭的全部希冀所在，还维系着祖国的繁荣及一代人的前途。我们能做到这些，还因为我们深知辅导员是离学生内心最近的人，最有义务去贴近学生实际，引导正确价值判断；最有能力去贴近学生生活，给予爱的帮扶；最有力量去贴近学生需求，托举青春的梦想。我们工作在思想政治教育一线，每一次党团活动，每一次促膝长谈，甚至每一个微笑、每一个鼓励的眼神……都是我们渗透式开展思想政治教育的能力与智慧的体现，也是贯彻把思想政治教育落细、落小、落实的职责所在。守好辅导员这段渠，时刻以引领青年学子与党和国家同心同向为己任，这是辅导员的责任担当。
   二、唯师爱扬起立德树人之帆
   “善之本在教，教之本在师。”学生说：“即将离校，思绪万千，心中的母校无关大楼，无关校舍，却与辅导员息息相关。”“辅导员不长站三尺讲台，却常驻在我们心里；不传授专业知识，却教我们行走在正确的人生道路上。”“如今已走在自己的路上，但还留着辅导员赠予的气质：善良、自信，一路向前去追求美好的事物，不畏艰险却也达济苍生！”学生们的这些评价，既是对辅导员职业价值的肯定，也是对做好一名辅导员的激励。
   做有爱之师，方能育有爱之人。14年里，我担任了1200多名在校大学生的辅导员，在近4000个与学生们打交道的日子里，我以真诚拉近距离，以信任增进沟通，以温暖获得认同，以行动滋润心灵。当看到文火慢工的爱，让学业困难的藏族学生成为雪域高原消防武警战士；细水长流的爱，让学生们眼中的问题青年成为“学生最喜爱的思政教师”；量身定制的爱，让贫困学生成为“湖北省青年创业先锋”时……我更加笃定：每一名学生都是珍贵的存在，都值得为人师者去发现、去欣赏、去雕琢。我也愈加坚信：每一个学生都有无限的潜力，都值得我们去关心，都值得我们去尊重，都值得为人师者去倾注所有的温暖和情感。
   一个好辅导员，只有把自己的理想信念、道德情操、扎实学识融入仁爱之心，用爱去培育爱、激发爱、传播爱，才能真正走进学生的内心，深入到学生成长的每一个瞬间，将坚定的理想信念、社会主义核心价值观以春风化雨、润物无声的方式贯穿到育人的全过程，才可能成为可以与学生谈理想、聊人生、话生活、行示范的知心朋友和人生导师。
   三、唯情怀兴立德树人之业
   十年树木，百年树人。我想，如果说有一种力量，激励着许多辅导员十年如一日，甚至终身在坚守辅导员一线，那就是对党和国家教育事业的一种情怀。我的身边有这样一位令人尊敬的辅导员——他26岁入职，60岁退休，35年坚守在学生工作第一线。他以其高尚德行影响了12届、近万名学子。56岁时，身患严重的糖尿病的他，仍坚持从新生带起，依旧坚持着担任住楼辅导员，与学生同吃同住。他每天查寝的脚步，叫起床的哨声一响三十年，飘荡在每个学生的记忆里。他的这份严格和执着，让每一届学生铭记终生，毕生受用。他用毕生的精力，实现了为青春点亮航灯的誓言。他这份纯粹与高尚，不仅是学生们心中的一座道德丰碑，更是我们职业路上坚守初心，在平凡中守望的楷模。
   “得其大者可以兼其小。”何其有幸，作为辅导员，我们有机会把人生理想融入国家和民族的教育事业中，我们有机会带领青年矢志不渝跟党走，照亮青年学子跟党走的人生航向。我们在最好的时代遇到了最好的职业，我将用责任、师爱和情怀，用我毕生精力，去诠释立德树人职业价值。